Καταληκτική ημερομηνία υποβολής προτάσεων η Παρασκευή 15 Απριλίου 2022.
Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για το έργο 80570 «ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΤΟΥ ΙΟΝΙΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΕΝΙΣΧΥΤΙΚΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΕΠΙΠΡΟΣΘΕΤΑ ΤΩΝ ΚΥΡΙΩΝ ΔΙΑΛΕΞΕΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΌ ΕΤΟΣ 2021-2022» |
Δημοσίευση: 01-04-2022 15:04 | Προβολές: 7163
Έναρξη: 01-04-2022 |Λήξη: 15-04-2022
[Έληξε]
Επιστροφή
Σχετικά Νέα
Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για αιτήσεις στο πλαίσιο της πράξης Απόκτηση Ακαδημαϊκής Διδακτικής Εμπειρίας κατά το εαρινό εξάμηνο 2025-26 στο Ιόνιο Πανεπιστήμιο [ΕΚΠ30]
Δημοσίευση: 22-12-2025 19:14 | Προβολές: 3731
Έναρξη: 22-12-2025 |Λήξη: 13-01-2026
[Έληξε]
Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για αιτήσεις στο πλαίσιο της πράξης Απόκτηση Ακαδημαϊκής Διδακτικής Εμπειρίας κατά το χειμερινό εξάμηνο 2025-26 στο Ιόνιο Πανεπιστήμιο [ΕΚΠ30]
Δημοσίευση: 29-07-2025 18:12 | Προβολές: 13627
Έναρξη: 29-07-2025 |Λήξη: 26-08-2025
[Έληξε]
ΤΤΗΕ: Προκήρυξη ΠΜΣ Οπτικοακουστικές Τέχνες στην Ψηφιακή Εποχή 2024-2025 - ΠΑΡΑΤΑΣΗ υποβολών 26/09/2024 (ώρα 16:00)
Δημοσίευση: 11-06-2024 14:33 | Ενημέρωση: 23-09-2024 14:36 | Προβολές: 8872
Έναρξη: 11-06-2024 |Λήξη: 26-09-2024
[Έληξε]
Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για την Επιτροπή Ισότητας των Φύλων και Καταπολέμησης των Διακρίσεων μετά την παραίτηση μέλους ΔΕΠ
Δημοσίευση: 19-09-2024 14:27 | Προβολές: 6124
Έναρξη: 19-09-2024 |Λήξη: 09-10-2024
[Έληξε]
| << | < | Φεβρουάριος 2026 |
> | >> | ||
| Δε | Τρ | Τε | Πε | Πα | Σα | Κυ |
1 |
||||||
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
|
Σήμερα,
Δευτέρα 23-02-2026
Π.Μ.Σ. «Οπτικοακουστικές Τέχνες στην Ψηφιακή Εποχή» – Ωρολόγιο πρόγραμμα Χειμερινού Εξαμήνου 2025-2026 [v4]
Έναρξη: 27-10-2025 |Λήξη: 27-02-2026
[Σε Εξέλιξη]
Πλατεία Τσιριγώτη 7, 49100 Κέρκυρα
Τηλ.: 26610 87860-1 - Fax: 26610 87866
e-mail: audiovisual@ionio.gr
Τηλ.: 26610 87860-1 - Fax: 26610 87866
e-mail: audiovisual@ionio.gr


Πρόσκληση_80570_4085/2022
Διαβιβαστικό Υποβολής Πρότασης







