Résumé

L'apprentissage mixte est reconnu pour combiner des activités en présentiel et des activités réalisées grâce aux technologies numériques de l'information et de la communication - TDIC. L'expérience de l'enseignement à distance d'urgence a apporté une certaine confusion entre les concepts d'apprentissage mixte et d'enseignement à distance, ainsi que de nouvelles propositions de combinaisons différentes. D'où le modèle hyflex, qui se caractérise par la possibilité pour les étudiants d'assister simultanément aux cours en présentiel et à distance. Cette recherche visait à réaliser une cartographie systématique de la littérature entre janvier 2017 et juin 2022. a sélectionné 10 articles scientifiques avec des concepts de qualité, adhérents au les questions de recherche et le thème central. De ce fait, nous avons identifié dans la littérature plusieurs modèles reconnus d'apprentissage mixte et force est de constater que la classe inversée est la plus citée. L'enseignement hybride Hyflex est très récent et innovant, il apporte une gamme de défis et d'opportunités à la communauté académique, et il est possible d'identifier dans la littérature très peu de discussions et de réflexions sur sa mise en œuvre.

Abstract

Blended learning is recognized for combining face-to-face activities and activities carried out through digital information and communication technologies – TDIC. The experience of emergency remote teaching brought some confusion between the concepts of blended learning and distance education, as well as new proposals for different combinations. Hence the hyflex model, which is characterized by allowing students to simultaneously attend classes in person and remotely. This research aimed to carry out a systematic mapping of the literature between January 2017 and June 2022. selected 10 scientific articles with quality concepts, adherent to the research questions and the central theme. As a result, we identified in the literature several recognized models of blended learning and it is clear that the flipped classroom is the most cited. Hyflex hybrid teaching is very recent and innovative, it brings a range of challenges and opportunities to the academic community, and it is possible to identify in the literature very few discussions and reflections on its implementation.